LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

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LOS NÚMEROS DECIMALES

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NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS

Os adjuntamos un vídeo para repasar números positivos y negativos.

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CHRISTMAS RAP

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EDAD MODERNA

Os adjuntamos unos ppt informativos sobre la Edad Moderna para trabajar los esquemas.

Edad Moderna_introducción

Edad Moderna_presentacion

EUROPE’S RESEARCH PROJECT.

Dear students,

Next Friday 16th we will begin with the presentations on Europe and The European Union. If there’s not enough time, we can continue the following Monday, 19th,

Remember that you will have time in the English and science lessons to finish the project.

Each presentation should be about 3 minutes.

It can be presented in any way if it fits the project guide.

Grade 6 teachers.

 

GLOBETROTTER’S GLOSSARY

Attatched the main words of this unit.

En aquest document trobareu les paraules principals de la unitat.

Os adjuntamos glosario de la unidad Trotamundos.

Glossary Globetrotters

NUEVOS HORARIOS

Find attatched  the  new timetables.

Os adjuntamos los nuevos horarios.

Us adjuntem els nous horaris.

Horari 6º A CLASSE Horari 6º B CLASSE Horari 6º C CLASSE

Llengua catalana

Us deixem apunts i exercicis per reforçar el què hem estat treballant a classe de català  a nivell ortogràfic :

També  a enllaços de català trobareu més exercicis.

Endavant!!

WELCOME TO 6th grade / BENVINGUTS A 6è / BIENVENIDOS A 6º

images

Dear students,

We welcome you to 6th grade.

Aunque un poco tarde, os damos la bienvenida al blog de curso.

Aneu seguint el blog que us ajudarà al bon seguiment del curs.

6th GRADE TEAM

END YEAR TRIP 2018

Aquí os dejamos unas cuantas fotos más de nuestro viaje… 🙂

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De ayer

Más fotos

Espectacular

Y solo llevamos aquí dos horas…

Plan de hoy

Nos ha tocado madrugar para visitar la Alhambra. No hay duda de que merecerá la pena.

Instalados y cenando

Primeras fotos en Málaga

Ha llegado el día

Os esperamos en el aueropuerto a las 7:00, en la Terminal 1, mostradores de Vueling.

¡Hasta luego! See you later!

Viaje de fin de curso

Hola a todos,
en la mochila que llevaréis en el avión solo necesitáis el desayuno y una botella vacía. No es necesaria la ropa de playa.

También recordad que para la visita a Sierra Nevada es recomendable llevar un forro polar, cuando empecemos la ruta nos hará falta.

Hi,
on the day of departure, you only need to carry your breakfast and an empty bottle in your backpack. You do NOT need your beachwear and accessories.

Remember that for the trekking in Sierra Nevada, we recommend you to take a fleece.

CRITICAL THINKING

Què us ha semblat el musical?

CRITICAL THINKING

¿ Qué destacarías de tu película favorita?

old film projector with dramatic lighting

 

CRITICAL THINKING

¿Qué crees que  Pablo Picasso quería transmitir cuando pintó el  Guernica?

 

CRITICAL THINKING

¿Qué es lo que más te llama la atención del mundo artístico?

CRITICAL THINKING

Qué aspectos crees que has mejorado respecto al principio de curso.

Vacunas, última dosis

Mañana día 25 se administrará la última dosis de las vacunas. Todos los alumnos a los que se administran las vacunas en el colegio tienen que traer la cartilla de vacunación para llevarla al CAP y que sea actualizada.

Tomorrow, May 25, it will be administered the last doses of the vaccines. All the students that are getting the vaccinations at the school have to bring the immunization card to be updated.

CRITICAL THINKING

PET Exam

This is a reminder for the students that do the PET exam tomorrow and Saturday.
YOU HAVE TO BRING YOUR ID (Carnet de identidad o pasaporte).

On Saturday you have to be in the school at 9:30, we will meet at the reception.
The exam ends at 12:05

Good luck!!!

CRITICAL THINKING

Si tuvieras que elegir tres derechos, cuáles elegirías y porqué.

Viaje de fin de curso

Os adjuntamos la información del viaje, los cambios están destacados en amarillo.
Esta información también está colgada en MySEK desde el lunes.

Els adjuntem la informació del viatge, els canvis estan subratllats en groc.
Aquesta informació també la poden trobar a MySEK des del passat dilluns.

Attached you can find the information of the trip to Andalusia, the changes are highlighted.
This information has been uploaded to MySEK from Monday.

6EP Viatge a Andalusia_cat
6EP Trip to Andalusia_eng
6EP Viaje a Andalucia 1718_cast

CRITICAL THINKING

Comenta la última noticia de prensa que has leído.

CRITICAL THINKING

¿Con qué disfrutas más en tu tiempo de ocio?

CRITICAL THINKING

¿ De qué forma te involucras tú?

CRITICAL THINKING

Elige una imagen y explica porqué

Competències Bàsiques y Salida al Puigraciós

Ya habéis superado el primer día de exámenes y espero que os haya servido para ganar confianza. Ya queda menos, mañana tenéis los exámenes de Castellano y Mates y el miércoles los de Català & English.

¡Suerte para el resto de las pruebas!

Para acabar una semana de exámenes hemos pensado hacer una salida el viernes relacionada con la unidad de indagación: Forest Rangers. Por la mañana nos iremos al Puigraciós, será una excursión caminando desde el colegio e iremos con los profes de Educación Física y las tutoras.
Tenéis que traer el desayuno de casa ya que nos iremos pronto, la coca que os dan los viernes la podréis merendar.
¡Qué mejor manera de acabar la semana!

Mapa físico de España

Aquí tenéis dos mapas físicos de España con el relieve, rios y costa, que tenéis que estudiar.

 

 

 

CRITICAL THINKING

En tu opinión, ¿Cuál es el mayor misterio del Universo?

CRITICAL THINKING

¿Cuidas el medio ambiente?

CRITICAL THINKING

¿Qué te sugiere esta imagen?

CRITICAL THINKING

Quin esport  t´agrada més?

CRITICAL THINKING

¿Qué animal en peligro de extinción es tu preferido?

Flipped Classroom

Aquí os dejo esta clase de matemáticas sobre el mínimo común múltiplo y máximo común divisor. Espero que os ayude a entenderlo. Al principio encontraréis una explicación de los números primos y la descomposición.

CRITICAL THINKING

Com t´agrada celebrar la Diada de Sant Jordi?

RECORDATORIOS PARA EL LUNES 23 DE ABRIL

– Recordad que el lunes podeis venir disfrazados de un personaje literario!

– En motivo de la diada de Sant Jordi NO habrá Educación Física ya que a esa hora celebraremos els Jocs Florals.

– Los alumnos mayores venderán rosas y harán el bar. Nosotros venderemos libros. Podéis traer dinero por si queréis comprar.

 

 

 

 

 

CRITICAL THINKING

Què penseu?

Animación a la lectura

Los alumnos de 6º han elaborado unos vídeos para fomentar  la lectura. El objetivo es transmitir mensajes que motiven a los alumnos a leer, y que vivan la lectura como algo gratificante y motivador. Los vídeos muestran  creatividad e ingenio, y  el resultado ha sido muy interesante y positivo.  Os dejo los enlaces de los vídeos de todos los grupos, incluido el recopilatorio que realizaron unos alumnos de 6º.

¡Felicidades a todos los grupos!

Vídeos animación a la lectura 6º

 

CRITICAL THINKING

 

¿Qué ecosistema prefieres?

Critical Thinking

Everyday you do something to deserve this adjective. What have you done or seen today that can be described with this word?

CRITICAL THINKING

PÒSTER PARCS NATURALS DE CATALUNYA

ELABORACIÓ PER GRUPS DE TREBALL D’UN PÒSTER EXPLICANT UN PARC NATURAL.

El pòster ha d’incloure:

  • Localització
  • Característiques principals de la zona i del parc natural
  • Clima / temperatura
  • Quin tipus de flora i fauna podem trobar.

Aquí teniu la rúbrica amb la que sereu evaluats.

PÒSTER PARCS NATURALS

CRITICAL THINKING

¿ Qué libro recomendarías a tus compañeros?

Mapa físico de España( relieve, rios y costa)

 

 

CRITICAL THINKING

Què és el que més t´agradaria fer aquest cap de setmana?

CRITICAL THINKING

Has begut oli?

Els alumnes de 6è de primària, han participat avui en un taller sobre l´oli. Han après com s´elabora, les diferències entre un oli refinat i un oli d´oliva verge extra. Han  pogut diferenciar entre un producte natural i un producte industrial. Han fet un tastet per reconèixer el gust afruitat, amarg, picant i dolç de l´oli d´oliva.  S´ha parlat també  sobre les propietats saludables que aporta l´oli d´oliva verge extra.

Els alumnes han estat molt motivats i ha sigut un taller molt dinàmic, on han pogut experimentar i aprendre moltes coses sobre l´oli. Avui , han  marxat molt contents a casa, amb la seva ampolleta d´oli de regal!

 

 

 

 

CRITICAL THINKING

¿Qué es lo que más te ha llamado la atención del taller de hoy “has begut oli”?

CRITICAL THINKING

CRITICAL THINKING

¿Reciclas?

 

CRITICAL THINKING

¿Qué es lo que más valoras en la amistad?

CRITICAL THINKING

¿Estáis de acuerdo?

CRITICAL THINKING

¿Qué os sugiere esta imagen?

 

Literary devices

Onomatopeia:
Does this mean that dogs speak different languages? Which onomatopeia do you think is the most realistic? Why?

Congratutions!!!!

Congratulations for  a successful PYP Exhibition and thank you all for the hard work. It’s a pleasure to work with a group af kids like you.

CRITICAL THINKING

Després d’haver fer l’exposició PEP com us sentiu? Escriviu una frase a una de les pissarres de la classe.

PYP Exhibition

You will be great tomorrow!!!!!!!
Your exhibition today with the groups in Primary has been amazing and the presentation tomorrow for your parents will be spectacular, you all will shine!
You have the opportunity to demonstrate your hard work of the last few months.

Enjoy this special day! We are very proud of you!

CRITICAL THINKING

Què n’opineu?

CRITICAL THINKING

¿ERES CAPAZ DE DECIR EL COLOR QUE LEES?

¿QUÉ TE HA PARECIDO?

CRITICAL THINKING

Antes de hacer el Critical thinking de hoy, debéis comprobar que vuestro/a compañero/a tiene una frase bonita de vuestra parte. Hay algunos alumnos que aún no la tienen.

En un post it escribid el nombre de un objeto. Después explicad para que sirve. Tenéis que darle una utilidad totalmente diferente a la que estaríamos acostumbrados. ¡Sed creativos!!

 

CRITICAL THINKING

A tots ens agrada que ens felicitin, que ens diguin que guapos i guapes estem, que quin somriure més bonic tenim… però sovint se’ns oblida i no ho diem. Avui us proposem que a les pissarres de la classe escriviu una frase dient quelcom bonic d’un company . Ho farem de la següent manera: Escriureu al company o companya que teniu després de vosaltres a la llista de classe. L’últim ho farà al primer.

Que ningú es quedi sense frase. 😘

 

CRITICAL THINKING

HOW DO YOU FEEL TODAY?

Write an adjective in one of the blackboards we have in class. Be creative!! there are lots of adjectives!!

CRITICAL THINKING

Escriu un vers d’un poema que hagis llegit i/ o que t’agradi.

Escribe un verso de un poema que hayas leído y/ o te guste.

Write a verse of a poem you read and/or you like it

PABLO NERUDA

CRITICAL THINKING

QUÈ N’OPINEU?

Paso de 6º EP a la ESO

La semana pasada hubo una reunión informativa para explicar a vuestros padres cómo es el paso a la ESO. Podéis pinchar en el enlace para ver la información detallada. Si hay algún padre que no ha podido asistir o hay algún aspecto que no queda claro, que no duden en ponerse en contacto para resolver sus dudas.

You can download the document with the information regarding the transition from Primary to Secondary

REUNIÓN informativa EP_ESO1718

CRITICAL THINKING

Com us descriurieu? Feu-ho amb 3 adjectius.

Critical Thinking

¿Estáis de acuerdo? ¿Lo puede comprar todo el dinero?

Infographic: Summative assessment task

On Monday 12th you have to present your infographic about the topic you have solected from the following:
Energy and forms of energy
Energy sources: renewable and non-renewable
Light & properties
Electricity
Magnetism
Heat
Clic on the link to see the rubrics and keep in mind how you will be assessed. Infographic_Rubric

Critical Thinking

Explain this picture about the states of matter.

CRITICAL THINKING

¿QUÉ PASÓ? QUÈ VA PASSAR? WHAT HAPPENED?

PYP Exhibition

This is the invitation your parents will receive to attend your exhibition on March 16.

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CRITICAL THINKING

PYP Exhibition

This is the schedule for March 16. We will send  a letter with all the information this week.

CRITICAL THINKING

Agafa un post it i escriu una endevinalla. Enganxa-la en una de les pissarres de la planta de 6è. Que no es repeteixin!!

Per exemple:

No tinc potes i em bellugo

respiro i no tinc pulmons

passo la vida fent voltes

amb un vestit de colors.

 

CRITICAL THINKING

QUÈ N’OPINEU? ¿QUÉ OPINAIS?WHAT DO YOU THINK?

CRITICAL THINKING

¿QUÉ OPINAIS?  QUÈ N’OPINEU? WHAT DO YOU THINK?

CRITICAL THINKING

QUÈ N’OPINEU? JUSTIFIQUEU LA RESPOSTA.

CRITICAL THINKING

¿QUÉ FUE LO MEJOR DE LA SEMANA DEL CARNAVAL? ¿POR QUÉ?

Carnaval

Un cómodo día en pijamas!!! A pesar de todo, los alumnos han trabajado como siempre, han asistido a una conferencia de internet segura, han avanzado en sus trabajos de la exposición PEP… cómodos pero esforzándose como siempre.

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¡Sorpresa!!!!    ¡¡Nuestras alumnas de los Alpes también se unen a nosotros!!

CRITICAL THINKING

What do you think?

CRITICAL THINKING

Quina és la teva cançó preferida? Escriu-ne una frase. (pot ser en qualsevol de les llengües)

CRITICAL THINKING

Coged un ” post it” . Dibujad una flor.  Traed el dibujo a clase. Las expondremos todas juntas.

 

CRITICAL THINKING

Entre avui dimarts i demà  escriu un refrany o frase feta en  Català. Aquí en teniu dos exemples:

EXEMPLE REFRANY:  No diguis blat, fins que no sigui al sac i ben lligat.

EXEMPLE FRASE FETA:   Veure les estrelles.

Escriu la teva resposta a les pissarres que tenim a 6è. Al final del dia hi ha d’haver 68 frases o refranys. Totes diferents. Ànims! Siguem originals👍🏼👍🏼

Social studies: Summative assessment

This is your summative assessment task of the Unit of Inquiry 3:
Communication Systems
Record a video explaining the WWI, WWII or the French Revolution.
You will pretend to be youtubers making a video (5′ long maximum) about one of the conflicts above explaining why, where, what and how it happened and was solved. You might use different toys, gadgets or
posters to support your explanation.

Click on the link to find out more about your assessment criteria

Video_Rubrics_Grade6

CRITICAL THINKING

Today, I am happy 😘 because…

Write your answers on the blackboards we have in the class. At the end of the day, we must have 68 comments. 😘

CRITICAL THINKING

PREGUNTA FORMULADA  POR LAIA QIU:

¿Sabes qué es el ” critical thinking? ¿De dónde proviene?

CRITICAL THINKING

PREGUNTA FORMULADA POR POL VIDAL  Y BIEL COSTA:

What is your favorite sport? Why?

European Council

As part of the unit of inquiry Communication Systems and working on the institutions of the European Union, we held a meeting where the students discussed some issues relevant for the  member countires of the EU.
The students did an excellent job representing their countries. We might have here some future politicians, who knows!!

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Congratulations, we are very proud of you!!!!!!!

CRITICAL THINKING

PREGUNTA FORMULADA PER LA QUERALT:

Si poguessis viatjar en el temps, on aniries? Per què?

CRITICAL THINKING

PREGUNTA FORMULADA POR MARIELA:

¿Cuál es tu película favorita? ¿Por qué?

CRITICAL THINKING

PREGUNTA FORMULADA PER L’ANNA ROVIRA

Qui ha sigut la persona més important de la teva vida? ( la persona que t’ha ajudat en moments difícils, que ha fet alguna cosa per tu que t’ha agradat molt o que simplement l’estimes tant que s’ha convertit en el teu “ídol” )

VISITA DE LOS PAPÁS DE FRANCISCO

Esta mañana hemos tenido la suerte de tener a los papás de un alumno de 6º, que relacionado con su trabajo, nos han explicado las instituciones del estado español y la Unión Europea. Muchas gracias por compartir vuestro tiempo con nosotros. Un placer!!

French Revolution

Here you have the video we watched in class.

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